KPSS Eğitim bilimleri Piaget Ahlak Gelişimi

Ana Sayfa » ZÜMRELER » 2014-2015 Türkçe dersi sene başı zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanağı

2014-2015 Türkçe dersi sene başı zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanağı

2014-2015 Türkçe dersi sene başı zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanağı

 
4 Ağustos 2014 Pazartesi 15:52
Okunma: 4511
Yorum YapYazdır
 

2014-2015 Türkçe dersi sene başı zümre öğretmenler kurulu toplantı tutanağı

 

2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI H.M.G ORTAOKULU

1.DÖNEM SOSYAL BİLGİLER, TC. İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK, VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI DERSLERİ ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

Toplantı Karar No

Toplantı Tarihi

Toplantı Yeri

Toplantı Saati

Toplantıya Katılanlar

GÜNDEM

  1. Açılış ve yoklama
  2. Bir önceki zümre toplantılarında alınan kararlar ve uygulama sonuçlarının değerlendirilmesi
  3. Türk Milli Eğitiminin Amaçlarının okunması
  4. Ders öğretim programının incelenerek, programın uygulanmasında karşılaşılan güçlüklerin belirlenmesi
  5. Çalışma takviminin incelenmesi
  6. Yıllık ve günlük planların hazırlanması
  7. Derslerin işlenmesinde uygulanacak yöntem ve teknikler
  8. Ders araç ve gereçlerinin durumunun incelenmesi
  9. Konular işlenirken yapılacak gezi, gözlem ve uygulamaların tespiti

10.  Yazılı sınavlar ve ders içi performanslar

11.  Proje konularının tespiti

12.  Diğer zümrelerle işbirliği

13.  Dersi işlerken idareden ve velilerden istenecek desteklerin tespit

14.  Dilek, temenniler ve kapanış

 

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

 

1. Okul Müdürü İ. GÜNDÜZ “Yeni öğretim yılımız hayırlı ve uğurlu olsun. Bu yıl yapacağımız çalışmalarda daha gayretli ve başarılı olacağımıza inanıyorum. Geçmiş yıllardaki tecrübelerimizden de faydalanarak daha mükemmel çalışmalarda bulunacağımızı düşünüyorum. Bu sebeple çalışmalarınızda başarılar diliyor ve 2014–2015 Eğitim Öğretim yılının milletimize ve tüm eğitim camiasına başarılar getirmesini diliyorum ”  diyerek toplantıyı açtı. Yapılan yoklamada Sosyal Bilgiler öğretmeninin hazır olduğu görüldü.

 

2. Önceki yılın zümre kararları Serhat ÖZYURT tarafından okundu. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT, sene sonu zümresinde belirttiğimiz gibi yetiştirilemeyen konunun olmadığını ve uygulanmayan kararın olmadığını, bu yüzden her hangi bir tedbire gerek olmadığını belirtti.

3. Türk milli eğitiminin amaçları, 1739 sayılı tebliğler dergisinden Serhat ÖZYURT CAN tarafından okundu. Bu amaçlar doğrultusunda: Türk milletinin Dünya tarihindeki rolünü ve etkisini, diğer Dünya milletleri arasındaki yeri ve önemini, yaptığı hizmetleri kavratmak köklü bir geçmişe sahip olmanın sorumluluğunu duymak. Atatürk ilkeleri doğrultusunda çalışma gururu vermek. Milli bağımsızlığın ve demokrasinin önemini kavratmak. Geçmiş ile bugün arasında kıyaslama yapıp, Türkiye’nin Dünya üzerindeki yeri ve önemini kavratmak. Öğrencilerde ülkemizin kalkınmasında severek görev alma duygusunu geliştirmek. Türkiye dışındaki Türk devletlerini tanımak. Atatürkçü düşünce sistemini benimsetmek.  Atatürk’ün dahi, asker, büyük devlet adamı, inkılâpçı kişiliğini ve önderlik vasfını tanıtmak. Atatürk ilke ve inkılâplarına yürekten bağlı vatandaşlar yetiştirmek doğrultusunda öğrencilerin yetiştirilmesi gerektiği belirtildi

  1. 4. 5. 6.ve 7 Sosyal Bilgiler, 8. Sınıf TC. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük ve 8. sınıf Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi dersleri müfredatı incelendi.

Serhat ÖZYURT 5. sınıf Sosyal Bilgiler Dersinin bu sene ilk defa branş öğretmenleri tarafından okutulacağını belirterek kazanımlara, etkinliklere ve ara disiplinlere itina gösterilmesinin gerektiğini söyledi.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT yeni müfredattaki etkinliklerin uygulanmasında sorunlar yaşandığını, etkinliklerin sınıfta yapılması gerektiğini ancak gerek zaman açısından gerekse kitaptaki etkinliklerin sınıfta uygulanamayacak türde yapılmasından dolayı sorunlar yaşandığını belirtti. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT röportaj, araştırma internet sitesi inceleme anket gibi sınıfta yapılamayacak etkinliklerin ve derste yeterli zaman bulunamadığı için yapılamayacak etkinliklerin ev ödevi olarak verilmesinin gerektiğini belirtti.

5. 2014–2015 Eğitim öğretim yılı çalışma takvimi incelendi, Okul müdürü İ. GÜNDÜZ planlamaların yapılırken aşağıdaki çizelgeye uygun hareket edilmesini söyledi.

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İŞ GÜNÜ TAKVİMİ

GÜNLER

EYLÜL 2014

EKİM 2014

KASIM 2014

Pazartesi

1

8

15

22

29

6

13

20

27

3

10

17

24

Salı

2

9

16

23

30

7

14

21

28

4

11

18

25

Çarşamba

3

10

17

24

1

8

15

22

29

5

12

19

26

Perşembe

4

11

18

25

2

9

16

23

30

6

13

20

27

Cuma

5

12

19

26

03

10

17

24

31

7

14

21

28

Cumartesi

6

13

20

27

4

11

18

25

1

8

15

22

29

Pazar

7

14

21

28

5

12

19

26

2

9

16

23

30

İşgünü/hafta

12

20

20

GÜNLER

ARALIK 2014

OCAK 2015

ŞUBAT 2015

Pazartesi

1

8

15

22

29

5

12

19

26

2

9

16

23

Salı

2

9

16

23

30

6

13

20

27

3

10

17

24

Çarşamba

3

10

17

24

31

7

14

21

28

4

11

18

25

Perşembe

4

11

18

25

1

8

15

22

29

5

12

19

26

Cuma

5

12

19

26

2

9

16

23

30

6

13

20

27

Cumartesi

6

13

20

27

3

10

17

24

31

7

14

21

28

Pazar

7

14

21

28

4

11

18

25

1

8

15

22

İşgünü/hafta

23

16

15

GÜNLER

MART 2015

NİSAN 2015

MAYIS 2015

Pazartesi

2

9

16

23

30

6

13

20

27

4

11

18

25

Salı

3

10

17

24

31

7

14

21

28

5

12

19

26

Çarşamba

4

11

18

25

1

8

15

22

29

6

13

20

27

Perşembe

5

12

19

26

2

9

16

23

30

7

14

21

28

Cuma

6

13

20

27

3

10

17

24

1

8

15

22

29

Cumartesi

7

14

21

28

4

11

18

25

2

9

16

23

30

Pazar

1

8

15

22

29

5

12

19

26

3

10

17

24

31

İşgünü/hafta

22

21

20

GÜNLER

HAZİRAN 2015

TEMMUZ 2015

AĞUSTOS 2015

Pazartesi

1

8

15

22

29

6

13

20

27

3

10

17

24/31

Salı

2

9

16

23

30

7

14

21

28

4

11

18

25

Çarşamba

3

10

17

24

1

8

15

22

29

5

12

19

26

Perşembe

4

11

18

25

2

9

16

23

30

6

13

20

27

Cuma

5

12

19

26

3

10

17

24

31

7

14

21

28

Cumartesi

6

13

20

27

4

11

18

25

1

8

15

22

29

Pazar

7

14

21

28

5

12

19

26

2

9

16

23

30

İşgünü/hafta

10

Toplam İşgünü/hafta:180/36

Birinci dönem: 90

İkinci dönem: 90



























Okul öncesi, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıflarındaki öğrencilerin eğitim ve öğretime hazırlanması

08-12 Eylül 2014

2014-2015 Öğretim Yılının Başlangıcı

15 Eylül 2014 Pazartesi

Kurban Bayramı

04-05-06-07 Ekim 2014
[Cuma (Arefe) - Cumartesi - Pazar - Pazartesi – Salı]

Cumhuriyet Bayramı

28 Ekim 2014 Salı

Atatürk’ü Anma Günü ve Atatürk Haftası

10 - 16 Kasım 2014

Yılbaşı Tatili

01 Ocak 2015 Perşembe

1.Dönemin Sona Ermesi

23 Ocak 2015 Cuma

Yarıyıl Tatili

24 Ocak 2015 – 08 Şubat 2015

2.Yarıyıl Başlangıcı

9 Şubat 2015 Pazartesi

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

23 Nisan 2015 Perşembe

1 Mayıs Emekçi Bayramı

1 Mayıs 2015 Cuma

19 Mayıs Atatürk’ü An.Genç.ve Spor Bayramı

19 Mayıs 2015 Salı

2014-2015 Öğretim Yılının Sona Ermesi

12 Haziran 2015 Cuma

 

 

6. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT,  Kılavuz kitaplarından yararlanılacağı için ayrıca  günlük plan yapmaya gerek olmadığını belirtti Kılavuz kitaplardaki yıllık planın bu seneki iş takvimine uygun olmadığı için çevre şartlarının da dikkate alınarak, yeni bir yıllık plan yapılması gerektiğini söyledi.

 

7. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT kılavuz kitaplarındaki etkinliklerden uygun olanların seçilip uygulanması ve kendimizin de etkinlikler hazırlayarak öğrenciyi daha aktif hale getirilmesinin gerektiğini söyledi. Konuların işlenişinde, konuların özelliğine göre karşılaştırma, dramatizasyon, örnekleme, tahlil, çözümleme, açıklayıcı anlatım, çizim,   haritada gösterme münazara, örnek olay incelemesi, problem çözme gibi öğrenciyi aktif kılan , onu araştırmaya ve incelemeye sevk eden tekniklere de başvurulması gerektiğini, ayrıca konuların işlenişinde “yakından uzağa, somuttan soyuta, basitten karmaşığa ilkelerine uyulmasını söyledi..

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT “Yeni müfredatın öğrenci merkezli bir eğitim sistemi getirdiğini, yaptırılacak etkinliklerle öğrencilerin derse aktif olarak katılacağını, 5. sınıflara gireceğimiz için bu yaş grubundaki öğrencilere derslerimizi daha öğretici hale getirmek için video, slâyt, gibi görsel imkânlardan da faydalanmalıyız. Derslerimizde konularımızla ilgili dilsiz haritalar, kullandığımız takdirde derslerimizin daha verimli geçeceğini düşünüyorum” dedi.

Ayrıca öğrencilerin test tekniğine alışması ve öğrenilenlerin daha geniş değerlendirilmesinin yapılabilmesi için; mümkün olduğu kadar ders sonu değerlendirmelerinde teste yer verilmesine karar verildi

 

8. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT, dersin konusuna göre ders araçlarının kullanılmasının, ders araç ve gereçlerinden bütün öğrencilerin yararlanmasının önemi üzerinde durdu. Okulda bulunan araç gereçlerin ( harita, ansiklopedi, tepegöz, CD, model küre, atlas, bilgisayar, projeksiyon )  konuların özelliklerine göre kullanılabileceğini ilave etti

Serhat ÖZYURT 2487 sayılı tebliğler dergisinden ilköğretim okulu Sosyal Bilgiler dersi öğretim programından, Sosyal Bilgiler dersinde kullanılabilecek araç ve gereçlerin neler olduğunu okudu. Elimizde bulunmayan araç ve gereçlerin en kısa zamanda temin edilmesinin zorunluluğu üzerinde durdu.

9. Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT dersimiz hayatla iç içe bir ders olduğu için fırsat eğitiminden yaralanmamız gerektiğini konularımıza uygun gezi yerlerinin görülmesinin faydalı olacağını, yapılan gezilerin hem konuyu kalıcı öğrenmeye sevk etmesi hem Sosyal Bilgiler dersine ilginin artması hem de öğrenci öğretmen iletişimi açısından faydalı olduğunu belirtti

10. İlköğretim yönetmeliğinin ölçme ve değerlendirme ile ilgili maddeleri  ( Madde 6-12) incelendi. Yönetmeliğe göre sözlü sınavlar için ders saati ayrılmayacağı, öğrencilerin ders durumuna göre ders içi performans notu verileceğini  Okul Müdürü İsmail GÜNDÜZ tarafından belirtildi.

11.
Yazılı sınavlarında en az iki yazılı yapılmasına, sınav tarihlerinin en az bir hafta önceden öğrencilere duyurulmasına ve bir sınıfa günde ikiden fazla sınav yapılmamasına, dönemin son sınavının ortak sınav şeklinde yapılmasına, sınavların klasik sınav, çoktan seçmeli, doğru yanlış ve boşluk doldurmalı olmak üzere dersin amacına göre tespit edilmesine, test sınavlarının soru sayısının 20 den az olmamasına ve sınav sonuçlarının 10 gün içinde öğrencilere duyurulmasına ve hatalarının gösterilmesine dikkat edilmesi gerektiği söylendi.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT soruların konulara göre dağılımı yapılırken ağırlık bir önceki sınavdan sonra işlenen konulardan olmak kaydıyla geriye doğru azalan bir oranda ve dönem başından beri işlenen konulardan seçilmesi gerektiğini belirtti

 

Yazılı Sayısı

Yazılı Şekli

Yazılı Tarihleri

I. Dönem

I. Yazılı

Klasik, Boşluk Doldurma, Doğru Yanlış Çoktan Seçmeli, Eşleştirme

Kasım Ayının Son Haftası

II. Yazılı (Ortak sınav)

20 Çoktan seçmeli

 

Ocak Ayının İlk Haftası

II. Dönem

I. Yazılı

Klasik, Boşluk Doldurma, Doğru Yanlış Çoktan Seçmeli, Eşleştirme

Nisan Ayının İlk Haftası

II. Yazılı (Ortak sınav)

20 Çoktan Seçmeli

 

Mayıs Ayının Son Üçüncü Haftası

 

 

Ayrıca yazılı tarihlerinin Yıllık planlarda belirtilmesine ancak müfredata göre bir hafta geç veya erken yapılabilmesine karar verildi

 

 

  1. 12. İlköğretim Kurumları Yönetmeliği ve yapılan değişikliklerdeki performans ve proje görevleri bölümü Serhat ÖZYURT tarafından okundu.

Buna göre “. Öğrencilerin başarıları sınavlarla birlikte proje, performans görevi, ders içi performanslarına dayalı olarak değerlendirilir. Öğrenciler, bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde en az bir proje, her yarıyılda derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde en az bir performans görevi hazırlar. Projeler ve performans görevleri, öğretmence belirlenen ölçütlere göre hazırlanan değerlendirme ölçeği veya dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir. Öğretmenler, değerlendirme ölçütlerini belirlerken öğrencilerin görüşlerinden de yararlanabilir”

Proje konularının öğretmen tarafından önceden hazırlanabileceği gibi öğrencilerin istedikleri bir konuda proje hazırlamaları uygun görüldü. Konular 5-6-7-8. sınıflar için aşağıda belirtilmiştir. Ayrıca belirtilen konuların dışında da öğretmen tarafından proje görevi konusu belirlenip öğrencilere verilebilecektir. Proje görevlerinin değerlendirilmesi aşamasında öğretmen tarafından proje ile ilgili dereceli puanlama anahtarı (rubric) yapılacaktır. Ancak Kılavuz Kitaplarından verilen proje ödevlerinin değerlendirilmesinde yine kitaptaki dereceli puanlama anahtarı kullanılabilecektir.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT Proje Ödevlerinin verilme zamanı ve sürelerini: 1. Dönem; Ekim ayı içerisinde verilip, Ocak ayı içerisinde sunulması; 2.Dönem; Şubat ayında verilip Mayıs ayı içinde alınması şeklinde olabileceğini belirtti.

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Serhat ÖZYURT geçen seneki, sene sonu zümre toplantısında aldığımız karar gereği performans ve proje konularının afiş harita poster tablo pano drama ve maket hazırlama gibi konulardan seçileceğin belirterek bu sene aşağıdaki konuların öğrencilere verileceğin söyledi.

PROJE KONULARI

Sosyal Bilgiler 5. Sınıf Konuları

  • Atatürk İnkılâpları Öncesi ve Sonrası
  • Bölgelerin Ekonomik Faaliyetlerinin Haritada Resimlerle Gösterilmesi
  • Bölgemizde Tarım
  • Bölgemizi Tanıyalım
  • Cumhurbaşkanlığı Forsu
  • Dünden Bugüne Teknolojik Buluşlar
  • Kabartma Haritası Hazırlama
  • Şehrimizdeki Ekonomik Faaliyetler

Sosyal Bilgiler 6. Sınıf Konuları

  • İklimin İnsan Yaşantısına Etkileri Nelerdir?
  • Ülkemizde Turizmi tanıtan kitapçık hazırlama
  • Ormanlarımız Yok Olmasın
  • Çevre kirliliği sorunlarından biri seçilerek sorunun çözüm yollarını içeren bir proje hazırlanması
  • Denizli’nin iklimi(sıcaklık, yağış, karlı gün sayısı vb. grafikleri)
  • Küresel ısınma:  etkileri ve alınabilecek önlemler
  • Şehrimizin Sorunlarını çözelim
  • Yatırım ve pazarlama projesi hazırlamak(ilimizin coğrafi ve ekonomik özelliklerini dikkate alarak)

Sosyal Bilgiler 7. Sınıf Konuları

  • Balkanlarda Osmanlı Mührü
  • İletişimsizlik Sorunu ve önleme yolları
  • İletişim de Olumlu ve Olumsuz Drama Yapma
  • Hacivat karagöz Canlandırma
  • Sokağımızda Nüfus Sayımı
  • Hemşerim Memleket Neresi etkinliğinden yararlanarak ülkemizin göç sorunu ve çözüm yollarının araştırılması
  • İstanbul’un Fethi sergisi
  • İlimizde Türkiye Selçukluları ve Anadolu Beylikleri döneminden kalan izler
  • Türkiye’deki Dünya miraslarının tanıtımı
  • Beyin Göçü Sorunu ve Beyin göçünü engelleme

 

T.C.İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Proje Konuları

  • Atatürk’ün hayatı ile ilgili fotoğraf albümü oluşturma
  • Atatürk’ün Hayatı Tarih Şeridi
  • Atatürk’ün Sözleriyle İlkelerini anlatma
  • Atatürk İlkeleri ve Yapılan İnkılâplar Tablosu
  • Atatürk İlkelerinin Öncesi ve Sonrasının karşılaştırılması
  • Ata’m izindeyiz(ders kitabı)
  • Şimdi bak neredeyiz?(ders kitabı)

Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Proje Konuları

  • Kendi bireysel farklılığını dikkate alarak topluma neler katabileceğine ilişkin drama hazırlama.
  • Demokratik ortamların oluşması ve yerleşmesi amacıyla çeşitli faaliyetlerde bulunan bireylerle ilgili biyografi hazırlama.
  • İçinde yaşadığı toplumu zenginleştiren farklı görüş, düşünce, inanç ve kültürel değerleri anlatan afiş hazırlama.
  • Yakın çevresinden meslek sahibi başarılı kadınlarla eğitimleri, mesleğe başlamaları, iş ve ev hayatında yaşadığı zorluklar, başarı hikâyeleri vb. konularını kapsayan röportaj yapma.
  • Çevresinde yaşanan bir sorunla ilgili demokratik çözüm önerisi geliştirme ve bunu drama yöntemiyle canlandırma.
  • Çevresinde insan hakları ile ilgili çalışma yapan kurum ve kuruluşlara ait bilgi toplama ve sunma.
  • Okul ortamını/çevrelerini güzelleştirecek, kendileri için daha yararlı bir hale getirebilecek bir proje hazırlama.
  • Belirlenen bir toplum sorunu ile ilgili (açlık, yoksulluk, göç, işsizlik, çevre kirliliği, çölleşme vb.) çözüm panosu oluşturma.

Performans ve Projelerde kullanılacak derecelendirme anahtarları olarak aşağıdakiler kullanılacaktır

 

 

PANO HAZIRLAMA KONULARINA AİT DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI

Öğrencinin

Adı Soyadı

:

Sınıfı

:

Açıklama

: Aşağıdaki dereceli puanlama anahtarı, hazırladığınız çalışmanızı değerlendirmek için hazırlanmıştır. Bu anahtarı aynı zamanda çalışmanızı hazırlarken hangi ölçütlere dikkat edeceğiniz konusunda size bilgi vermektedir.

 

PUAN

ÖLÇÜTLER

 

GÖRÜNÜM

A-Kapağın Tasarımı

4

Pano titizlikle hazırlanmış, Panonun görünümü temiz ve düzenli. Pano ilgi çekici

3

Pano titizlikle hazırlanmış, Panonun görünümü temiz ve düzenli. Pano ilgi çekici değil.

2

Panonun görünümü temiz ve düzenli değil. Pano ilgi çekici değil.

1

Pano titizlikle hazırlanmamış, görünümü kirli ve düzensiz. Pano ilgi çekici değil.

İÇERİK

4

Amaç açık ve anlaşılır olarak belirtilmiş. Panonun konusu kısa ve öz şekilde vurgulanmış.

3

Amaç açık ve anlaşılır olarak belirtilmiş. Panonun konusu vurgulanmış.

2

Amaç belirtilmiş. Panonun konusu vurgulanmış

1

Amaç eksik belirtilmiş. Panonun konusu eksik vurgulanmış

SLOGAN

4

İçeriğe uygun çarpıcı slogan bulunmuş

3

İçeriğe uygun slogan bulunmuş ama çarpıcı değil.

2

Slogan bulunmuş ama içeriğe uygun değil.

1

Slogan hiç kullanılmamış

MATERYAL KULLANIMI

4

Görsel ve yazılı materyaller konuya uygun ve yeterli düzeyde kullanılmış

Yazılı ve görsel materyaller arasında uyum sağlanmış

Gereksiz detay kullanılmamış

3

Görsel ve yazılı materyaller konuyla ilgili ama yetersiz kullanılmış.

Yazılı ve görsel materyaller arasında uyum sağlanmış

Gereksiz detay kullanılmamış

2

Görsel ve yazılı materyaller konuyla ilgili ama yetersiz

Yazılı ve görsel materyaller arasında tam uyum sağlanamamış

Gereksiz detay kullanılmış

1

Görsel ve yazılı materyaller konuyu desteklemiyor

Yazılı ve görsel materyaller arasında tam uyumsuzluk var

Gereksiz detay kullanılmış

HARİTA HAZIRLAMA KONULARINA AİT DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI

 

Ölçütler

Zayıf

Kabul Edilebilir

Orta

İyi

Çok İyi

1

2

3

4

5

Ödevin Hazırlanma Süreci

 

Ödevi Hazırlama, Plana Yayma Ve Uygulama Başarısı

 

 

 

 

 

Kendisini Geliştirmek Amacı İle Ödevi Bizzat Yapması

 

 

 

 

 

Hazırlık Sırasında Ders Öğretmeniyle Diyalog Kurması

 

 

 

 

 

Görevin Amaca Uygun Şekilde Yapılması

 

 

 

 

 

Ödevin İçeriği

 

Verilen bilgilerin doğruluğu

 

 

 

 

 

Aktarılacak Bilgilerin kısa ve öz olması

 

 

 

 

 

Titizlikle hazırlanmısı

 

 

 

 

 

Haritanın Görünümünün temiz ve düzenli olması

 

 

 

 

 

Haritaların gerçeğe uygunluğu

 

 

 

 

 

*Harita renklendirmelerinin uygun yapılması

 

 

 

 

 

Harita lejantının doğruluğu

 

 

 

 

 

 

Haritada görsellik kullanımı

 

 

 

 

 

 

Haritadaki yer adlarının uygun şekilde yerleştirilmesi

 

 

 

 

 

İmla ve Yazım kurallarına uyma

 

 

 

 

 

*Görevin istenilen formatta yapılması

 

 

 

 

 

Görevin zamanında teslimi

 

 

 

 

 

TOPLAM

* işaretli olanlar 3 le çarpılır

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AFİŞ/POSTER KONULARINA AİT DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI

Adı               :

Sınıfı            :

Açıklama     : Aşağıdaki dereceli puanlama anahtarı, afişinizi değerlendirmek için hazırlanmıştır. Bu anahtar, aynı zamanda afişinizi hazırlarken hangi ölçütlere dikkat edeceğiniz konusunda size bilgi vermektedir.

 

 
4 Ağustos 2014 Pazartesi 15:52
Okunma: 4511
Yorum YapYazdır
 
 
 
(0 Yorum Yapıldı)Yorumlar
<p>Henüz kimse yorum yapmamış, ilk yorum yapan siz olun.</p>
 
Bu Kategorideki Diğer Haberler
 
Son 24 Saat
Haberler RSS Beslemesi
 
Gazete Manşetleri
 
Anket
 
Tarihte Bugün
1474 - Köping, İsveç'te kent konumuna alındı.
1829 - Johann Wolfgang von Goethe'nin eseri Faust ilk kez sahnelendi.
1853 - Giuseppe Verdi'nin "Il Trovatore" operası Roma'da sahnelendi.
1861 - Georgia, Amerika Birleşik Devletleri'nden ayrıldı.
1903 - Okyanus aşırı ilk radyo yayını Amerika Birleşik Devletleri ile Birleşik Krallık arasında gerçekleşti.
1915 - George Claude, reklamcılıkta kullanılmak üzere neon tüplerinin patentini aldı.
1915 - Zeplinlerin kullanıldığı ilk hava saldırısı Almanya tarafından İngiltere'ye yapıldı.
1941 - II. Dünya Savaşı: İngiliz güçleri Eritre'ye saldırdı.
1942 - II. Dünya Savaşı: Japon askeri birlikleri Burma'yı işgal etti.
1945 - Deutsche Bank ve Deutsche Orient Bank, Türkiye'deki faaliyetlerini durdurdu ve tasfiye hazırlıklarına başladı.
1949 - Küba, İsrail'i diplomatik anlamda tanıdı.
1950 - Türkiye'de İş Mahkemeleri kurulması kararı alındı.
1950 - Çin önderi Mao Zedong, Ho Şi Mingh'in önderliğindeki Kuzey Vietnam'ı tanıdı.
1956 - Akis dergisi yazı işleri müdürü Cüneyt Arcayürek beraat etti. Arcayürek hakkında dava "Kedi gelince fareler kaçtı" başlıklı yazısı nedeniyle açılmıştı.
1959 - Amerika Birleşik Devletleri ile imzalanan İstimlak ve Müsadere Garantisi Anlaşması Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde onaylandı. Anlaşma basında kapitülasyonlara dönüş olarak nitelendi.
1960 - Sosyalist Parti faaliyete geçti. Genel başkanlığa Prof. Atıf Akgüç getirildi.
1960 - İsveç'in başkenti Stokholm'den Ankara'ya gelen İskandinav Havayolları'na (SAS) ait yolcu uçağı Esenboğa Havaalanı yakınlarında düştü, 42 kişi öldü.
1961 - Yassıada duruşmaları devam ediyor; İpar Davası sanıkları Adnan Menderes, Fatin Rüştü Zorlu, Hasan Polatkan, Medeni Berk, Hayrettin Erkmen ve armatör Ali İpar mahkûm oldular.
1961 - İstanbul'da atlı arabalara plaka verilmemesi kararlaştırıldı.
1966 - Hindistan'da Nehru'nun kızı İndira Gandhi, başbakan oldu.
1969 - Amerikan Büyükelçisi Robert Komer istifa etti. Robert Komer'in makam arabası 6 Ocak günü Ortadoğu Teknik Üniversitesini ziyareti sırasında öğrenciler tarafından yakılmıştı.
1969 - Prag'da Jan Palach adındaki öğrenci, Sovyetler Birliği'nin Çekoslovakya'yı işgalini protesto için kendini yaktıktan üç gün sonra öldü. Prag'da protesto gösterileri düzenlendi.
1977 - Miami-Florida'da kar yağışı: Florida'nın tarihinde ilk kez gerçekleşti.
1978 - 1938'den beri üretilen Volkswagen Beetle (Kaplumbağa) modeli otomobillerden sonuncusu Volkswagen'in Emden'deki fabrikalarında üretildi. Kaplumbağaların üretimine Latin Amerika'da 2003 yılına kadar daha devam edilecektir.
1981 - Bakırköy İş Mahkemesi Devrimci İşçi Sendikaları Konfederasyonu'na (DİSK) kayyım atadı.
1983 - Niksar Cumhuriyet Savcısı Nihat Gerçek'i öldürmekten yargılanan iki ülkücü mahkûm edildi.
1983 - Apple şirketi, bir mouse ve "grafik ara yüzü" ne sahip ilk ticari bilgisayar olan The Apple Lisa yı duyurdu.
1983 - Lyon Kasabı olarak da bilinen Nazi savaş suçlusu Klaus Barbie Bolivya'da tutuklandı.
1988 - Sosyaldemokrat Halkçı Parti (SHP) Milletvekili Mehmet Ali Eren Türkiye'de Kürt sorunu olduğunu ve Kürtlere baskı yapıldığını söyledi. Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde olaylar çıktı.
1992 - Devrimci İşçi Sendikaları Konfederasyonu (DİSK) Genel Kurulu yapıldı; genel başkanlığa Kemal Nebioğlu seçildi.
1997 - Yaser Arafat, İsrail kontrolü altındaki son Batı Şeria şehri Hebron'un Filistin'e verilmesini kutlamak üzere 30 yıl aradan sonra ilk kez Hebron'a geldi.
1998 - Kenan Şeranoğlu adlı bir kişi, Titan Saadet Zinciri adı altında 30 bin kişiden 8,6 trilyon lira topladı. 15 Haziran'da, Şeranoğlu ile aralarında babasının da bulunduğu 7 sanık dolandırıcılık suçuyla çeşitli hapis cezalarına mahkum edildi.
2004 - Rubia isimli bir köpek Aconcagua dağı zirvesine çıkarak bu alanda bir dünya rekoru kırdı.
2005 - SEKA İzmit İşletmesinin kapatılma kararını protesto eden çalışanlar, fabrikadan çıkmama kararı aldı.
2005 - "Türkler: Bin Yılın Yolculuğu 600-1600" sergisi, Londra'daki Kraliyet Sanatlar Akademisi'nde açıldı.
2006 - NASA'nın uzay sondası New Horizons, Plüton'a doğru yolculuğuna çıktı.
2007 - Gazeteci Hrant Dink uğradığı silahlı saldırı sonucu öldürüldü.
 
 
Yukarı Çık

Puan

GÖRÜNÜM

4

Afiş titizlikle hazırlanmış, afişin görünümü temiz ve düzenli.

Afiş ilgi çekicidir.

3

Afiş titizlikle hazırlanmış, afişin görünümü temiz ve düzenli.

Afiş ilgi çekici değil.

2

Afişin görünümü temiz ve düzenli değil.

Afiş ilgi çekici değil.

1

Afiş titizlikle hazırlanmamış, görünüm kirli ve düzensiz.

Afiş ilgi çekici değil.