egitimhane,eğitimhane.com,meb,ders kitabı cevapları,yılık planlar,der,takdir hesaplama,teşekkür
Son Dakika
23 Nisan FLO Ayakkabı kampanyası,kampanya detayları 2014 Polis olma şartları nelerdir ? 2014 PMYO Polis Meslek Yüsek Okulu başvuru şartları tarihi kılavuzu Aşık Edebiyatı nazım şekilleri nelerdir ? 2013-2014 2.Dönem MEB Ara karneler ne zaman veriliyor ? En ucuz kitap ve kırtasiye ürünleri nerde ? 19-20 Nisan 2014 AÖF Açıköğretim fakültesi bahar dönemi ara sınav giriş yerleri Öğretmenin müfettiş denetimi kalkıyor haberleri Türkçe dilbilgisi büyük harflerin kullanıldığı yerler ve kurallar Okul müdürleri sınavla mı nasıl atanacak,atama kriterleri neler ?
2014 PMYO Polis Meslek Yüsek Okulu başvuru şartları tarihi kılavuzu
2014 PMYO Polis Meslek Yüsek Okulu başvuru şartları tarihi kılavuzu
 
En ucuz kitap ve kırtasiye ürünleri nerde ?
En ucuz kitap ve kırtasiye ürünleri nerde ?
 
19-20 Nisan 2014 AÖF Açıköğretim fakültesi bahar dönemi ara sınav giriş yerleri
19-20 Nisan 2014 AÖF Açıköğretim fakültesi bahar dönemi ara sınav giriş yerleri
 
Öğretmene rotasyon ne zaman gelecek ayrıntıları neler ?
Öğretmene rotasyon ne zaman gelecek ayrıntıları neler ?
2013-2014 Ortaokul müzik dersi 2. dönem sene başı zümre öğretmenler toplantı tutanağı indir
 

2013-2014 Ortaokul müzik dersi 2. dönem sene başı zümre öğretmenler toplantı tutanağı indir

2013-2014 Ortaokul müzik dersi 2. dönem sene başı zümre öğretmenler toplantı tutanağı indir

9 Eylül 2013 Pazartesi 18:07
Yazdır

2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI .......................... ORTAOKULU 1.DÖNEM MÜZİK DERSİ

ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞIDIR

 

TOPLANTI TARİHİ : 05/09/2013

TOPLANTI YERİ : Müzik odası

TOPLANTI SAATİ : 10:00

TOPLANTININ AMACI : Eğitim ve öğretimde değerlendirmede birlik ve beraberliğin sağlanması, müzik dersinin, okulda, dersin amaçları ve ilkeleri doğrultusunda işlevinin gerçekleştirilebilmesi

TOPLANTIYA KATILANLAR: ..............................                    ......................................

GÜNDEM MADDELERİ 1-  Açılış ve yoklama

2-  Saygı duruşu, İstiklal Marşı

3-  Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçlarının Okunması

4 – Yıllık Çalışma takviminin incelenmesi, çalışılacak iş günlerinin tespiti.

5-  Müzik dersinin temel amaçlarının okunması

6-  Bir önceki öğretim yılının ve önceki zümre kararlarının değerlendirilmesi

7-  Atatürkçü Eğitim-Öğretim esaslarının incelenmesi, Atatürk İlke ve İnkılâplarının öğretilip, benimsetilmesi, eğitim-öğretimin M.Eğitimin amaçları ve Atatürk İlkeleri doğrultusunda geliştirilmesi için, hangi çalışmayı ne zaman ve nasıl yapılacağının kararlaştırılması

8-  Müzik dersi öğretim programı, müfredatı ve iş takviminin incelenmesi, yıllık planlar ve ders planları

9-  Uygulanacak öğretim metot ve teknikleri

10-  Performans ve proje ödev konuları ve ölçme-değerlendirme esasları

11-Derslerde kullanılacak araç-gereçler ve faydalanılacak kaynaklar

12-Diğer zümre öğretmenleriyle işbirliğinin görüşülmesi                                                              13-Müzik öğretiminde karşılaşılan zorluklar ve başarıyı arttırıcı önlemler

14-Okul-veli ilişkileri, veliler ile iletişim kurulması ve velilerin okuldan beklentileri

15-Eğitici kulüp çalışmaları

16-Dilek ve temenniler

 

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ VE ALINAN KARARLAR

 

1-  Yahya Kemal Beyatlı Okul müdür yardımcısı NİLÜFER EROĞLU tarafından toplantı açılışı yapıldı.

 

2-  Saygı duruşu ve ardından Zümre başkanı SENA ÖRENEL  yönetiminde İstiklal Marşı okundu.

 

3-  Genel amaçların, “Türk Milletinin bütün fertlerini;

A-Atatürk İnkılâp ve İlkelerine ve Anayasa da ifadesi bulunan Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi, kültürel değerlerini belirleyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan, insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan Demokratik, Laik ve Sosyal bir hukuk devleti olan T.C.’ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek.

B-Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı bir şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere ve hür ve haklarına saygılı, bilimsel gücüne,geniş bir dünya gücüne sahip,insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan, yapıcı,yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek

C-İlgi,istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek, gerekli bilgi,beceri,davranışları ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak şeklinde okundu.(24/06/1973 gün ve 14574 sayılı R.G.)

 

4-Yıllık Çalışma Takvimi İncelendi.

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İŞGÜNÜ TAKVİMİ

GÜNLER

EYLÜL/2013

EKİM/2013

KASIM/2013

Pazartesi

2

9

16

23

30

7

14

21

28

4

11

18

25

Salı

3

10

17

24

1

8

15

22

29

5

12

19

26

Çarşamba

4

11

18

25

2

9

16

23

30

6

13

20

27

Perşembe

5

12

19

26

3

10

17

24

31

7

14

21

28

Cuma

6

13

20

27

4

11

18

25

1

8

15

22

29

Cumartesi

7

14

21

28

5

12

19

26

2

9

16

23

30

Pazar

8

15

22

29

6

13

20

27

3

10

17

24

İşgünü/hafta

11 İşgünü

17  İşgünü

21  İşgünü

GÜNLER

ARALIK/2013

OCAK/2014

ŞUBAT/2014

Pazartesi

30

2

9

16

23

6

13

20

27

3

10

17

24

Salı

31

3

10

17

24

7

14

21

28

4

11

18

25

Çarşamba

4

11

18

25

1

8

15

22

29

5

12

19

26

Perşembe

5

12

19

26

2

9

16

23

30

6

13

20

27

Cuma

6

13

20

27

3

10

17

24

31

7

14

21

28

Cumartesi

7

14

21

28

4

11

18

25

1

8

15

22

Pazar

1

8

15

22

29

5

12

19

26

2

9

16

23

İşgünü/hafta

22  İşgünü

17  İşgünü

15  İşgünü

GÜNLER

MART/2014

NİSAN/2014

MAYIS/2014

Pazartesi

31

3

10

17

24

7

14

21

28

5

12

19

26

Salı

4

11

18

25

1

8

15

22

29

6

13

20

27

Çarşamba

5

12

19

26

2

9

16

23

30

7

14

21

28

Perşembe

6

13

20

27

3

10

17

24

1

8

15

22

29

Cuma

7

14

21

28

4

11

18

25

2

9

16

23

30

Cumartesi

1

8

15

22

29

5

12

19

26

3

10

17

24

31

Pazar

2

9

16

23

30

6

13

20

27

4

11

18

25

İşgünü/hafta

21  İşgünü

20  İşgünü

20  İşgünü

GÜNLER

HAZİRAN/2014

TEMMUZ/2014

AĞUSTOS/2014

Pazartesi

30

2

9

16

23

7

14

21

28

4

11

18

25

Salı

3

10

17

24

1

8

15

22

29

5

12

19

26

Çarşamba

4

11

18

25

2

9

16

23

30

6

13

20

27

Perşembe

5

12

19

26

3

10

17

24

31

7

14

21

28

Cuma

6

13

20

27

4

11

18

25

1

8

15

22

29

Cumartesi

7

14

21

28

5

12

19

26

2

9

16

23

30

Pazar

1

8

15

22

29

6

13

20

27

3

10

17

24

31

İşgünü/hafta

10 İşgünü

23  İŞGÜNÜ

21 İŞGÜNÜ

Birinci dönem: 88 işgünü  /18 hafta    İkinci dönem:87 İşgünü   /19 hafta Toplam: 175 İşgünü / 37 hafta

**********************************************************************************

2013-2014 Öğretim yılı başlangıcı

16 Eylül 2013 Pazartesi

Ramazan Bayramı

8 Ağustos 2013  Perşembe  başlar 10 Ağustos 2013 Cumartesi  akşamı sona erer.

Cumhuriyet Bayramı

28 Ekim 2013 Pazartesi   13.00 da başlar 29 Ekim 2013 Salı akşamı sona erer.

Atatürk Haftası

10-16 Kasım 2013

Öğretmenler Günü

24 Kasım 2013 Pazar

Kurban Bayramı

14 Ekim 2013 Pazartesi 13.00 da başlar; 18 Kasım 2013 Cuma akşamı sona erer.

Yılbaşı Tatili

1 Ocak 2014  Çarşamba

Birinci dönemin sona ermesi

24 Ocak 2014 Cuma

Yarıyıl Tatili

27 Ocak 2014 Pazartesi – 9 Şubat 2014 Pazar tarihleri arası

İkinci yarıyıl başlangıcı

10 Şubat 2014 Pazartesi

23 Nisan  Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

İlkokullarda 23 Nisan 2014 Çarşamba günü başlar;                                    24 Nisan 2014 Perşembe akşamı sona erer.

19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

19 Mayıs 2014 Pazartesi günü başlar, 20 Mayıs 2014 Salı günü sona erer.

Ders Yılının Sona ermesi

13 Haziran 2014 Cuma günü sona erecek.

2014- 2015 Öğretim Yılı başlangıcı

15 Eylül 2014 Pazartesi

 

 

5-  Dersin temel amaçları Müzik Öğretmeni EKİN ACAR   tarafından okunarak, amacımız; öğrencilerin müziği etkinlikler aracılığıyla yaşayarak hayatlarının ayrılmaz bir parçası haline getirmek ve müzik yoluyla; kendisi ve çevresiyle barışık, ulusal ve uluslararası kültürleri tanıyan, vatan ve millet sevgisine sahip, çevresindeki olaylara, değişim ve gelişmelere duyarlı, Güzel Sanatların her türüne açık, mutlu, kişilikli ve özgüveni olan bireyler olarak yetişmelerini sağlamak için çağımızda sanat eğitimine her zamankinden fazla ihtiyaç olduğunu belirtti.Bu doğrultuda genel amacımız: T.M.Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkelerine uygun olarak öğrencilerin; Müzik yoluyla estetik yönünü geliştirmek, duygu, düşünce ve deneyimlerini müzik yoluyla ifade etmelerine imkan sağlamak,yaratıcılık ve yeteneğini müzik üretme yoluyla geliştirmek,yerel, bölgesel, ulusal, uluslararası müzik kültürlerini tanımak, kişilik ve özgüven gelişimlerine katkı sağlamak, müzik aracılığıyla zihinsel becerilerinin gelişimini sağlamak, bireysel ve toplumsal ilişkilerini geliştirmek, bireysel ve toplu olarak, nitelikli değişik türlerde şarkı dinleme, söyleme ve çalma etkinliklerine katılımlarını sağlamak, müziksel algı ve bilgilerini geliştirmek, Türkçe'yi doğru ve etkili kullanmalarını sağlamak, İstiklal Marşı başta olmak üzere Milli Marşlarımızı özüne uygun olarak seslendirmelerini sağlamak, müzik yoluyla sevgi, paylaşım ve sorumluluk duygularını geliştirmek, Milli birliğimizi, bütünlüğümüzü pekiştiren ve dünya ile bütünleşmemizi kolaylaştıran müzik kültürü ve birikimine sahip olmalarını sağlamak, Atatürk'ün Türk müziğinin gelişmesine ilişkin görüşlerini kavramak ve Atatürk İlke ve İnkılaplarına gönülden bağlı, kültürlü bireyler olarak yetişmelerini sağlamak gibi genel amaçlarımız ve her sınıf düzeyinde özel amaçlarımız çalışmalarımızın doğrultusu olacaktır.

 

6-020/13291 sayılı ve 01.04.2002 tarihli Zümre Öğr. Kurullarının İşlevleri konulu Bakanlık Genelgesi incelendi. Önceki zümre tutanakları gözden geçirildi. Müzik Öğretmeni EKİN ACAR söz alarak; Bir önceki yılda çocukların başarılı çalışmalar yaptıklarını,   yıl sonu etkinliklerinin yapıldığını, öğrencilerin kendilerinin yapmış oldukları performans ve projelerini okul ve velilerine sergilediklerini ve bu durumdan velilerin memnuniyetlerini belirttiklerini, müzik kulübü öğrencilerinin müzik dinletisi yaptıklarını,yine kulüp öğrencilerinin halk oyunları gösterilerini sunduklarını, koro ve çalgı grubu çalışmalarının çocuklar üzerinde olumlu etkilerini belirterek,her iki okulda da  çocukların derse severek ve ilgiyle katıldıklarını belirtti.

 

 

7-2104 sayılı T.D. Atatürk İlke ve İnkılâplarının Öğretim Esasları, 2504 sayılı T.D. Atatürkçülük ile ilgili konuların kabulü Eylül 1999.2089.2551 sayılı T.D. eğitim öğretim çalışmalarının planlı yürütülmesine ilişkin yönergeler incelendi. Milli Bayramlarda Milli Marşlara, Atatürk Marşlarına yer verilerek vatan, millet, Atatürk sevgisini arttırıcı çalışmalar yapılması kararlaştırıldı. Konuların işlenişi esnasında Atatürk’ün Güzel Sanatlara verdiği önem, sanatseverliği, güzel sanatlarla ilgili veciz sözleri, Türk Müziğinin geliştirilmesi ve muhafaza edilmesi hakkındaki görüşleri, Milli Kültür Anlayışı, sevdiği şarkı ve türküler ele alınarak bu konular çerçevesinde bilgiler verilmesi kararlaştırıldı. Müdür Yardımcıs NİLÜFER EROĞLUER  ;Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı, ulusal bilinci gelişmiş, ince sanat zevkine sahip kültürlü bireyler yetiştirme anlayışı her zaman göz önünde bulundurulmalıdır diyerek Atatürkçülük kazanımları yıl içerisinde tekrarlı olarak(10 Kasım Atatürk'ü Anma Haftası,29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı,19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik Bayramı v.b. özel gün ve haftalarla ilişkilendirilerek işlenenmesinin gerektiğini belirtti.

 

 

8-Müzik Öğr.EKİN ACAR söz alarak; Talim Terbiye Kurulu Bşk.nın 28.08.2006 tarih ve 348 sayı ile yayımladığı İlköğretim Müzik(1-8. Sınıflar)Dersi Öğretim Programını, müfredat ve iş takvimini incelediğini, yıllık planların bu esaslara uygun yapılacağını belirtti. İşlenecek konuların iş takvimine göre ay ve haftalarla belirlenip yıllık planlara, ona göre yapılmasına 2069 sayılı teb. Dergisindeki esasların uygulanmasına, planlar hazırlanırken Ağustos-2003 tarihli 2551 sayılı ve Eylül-2003 tarihli 2552 sayılı teb. Dergilerindeki esaslara uyulmasına, ders, konu ve amaçların gözden geçirilmesine karar verildi. Planlarda özetle; neyin, niçin, nasıl, ne zaman yapılacağının ve nelere ağırlık verileceğinin belirtilmesine karar verildi.

 

9-Derslerde öğrencilerin yetenekleri ve ilgileri ölçüsünde derse katılımlarının sağlanmaya çalışılacağı, öğrenci merkezli ders yapılmasına özen gösterileceği; müzik dersinin gerektirdiği yöntemlerden nota ile öğretim metodu, kulaktan öğr.yöntemi, çalarak, söyleyerek, dinleyerek, uygulamalı yöntem, papağan yöntemi kullanılacağı, ayrıca konuların işlenişinde anlatım, soru-cevap,canlandırma, oyunlaştırma,devinim, yeniden buluş(yaratıcılık), örnekleme, çözümleme, tümevarım-tümdengelim, tartışma,inceleme/sunma, yaratma/üretme,örnek olay inceleme,yaşamöyküleme,gösterme/yaptırma,yaptırma/tasarlama,araştırma/inceleme,sunma/alma gibi yöntem ve teknikler kullanılarak öğrencilerin aktif hale getirilmeleri kararı alındı. Konuların kavratılmasında Dramatize çalışmalarının yapılması ve müzik yolu ile öğrencilerin kendilerini geliştirmelerine fırsat verilmesi gerektiği belirtildi.

 

 

10- İlköğretim Kurumları Yönetmeliğindeki değişiklikleri içeren 2584 sayılı Tebliğler               Dergisinin Ölçme ve Değerlendirme ile ilgili maddeleri incelendi. Müzik derslerinde ölçme ve değerlendirme konuları hakkında SENA ÖRENEL  gerekli değişikliklerin TTK haber ve duyuru sitesinden yönetmeliklerin incelenmesini önermiştir. Değişen müzik programına göre sınav hanesine 2 tane uygulama notu;1 tane ders içi etkinlik,1 tanede performans görevi verilecektir


Buna göre, Müzik Dersinden her öğrenciye;

Bir ders yılında, öğrenci isteği doğrultusunda 1 proje verilmesine,

Her yarıyılda 1 performans görevi(grup ya da bireysel) verilmesine,

Her yarıyılda 1 ders içi performans notu verilmesine,

Her yarıyılda 2 uygulama sınav notu (dersteki performansa göre) verilmesine karar verilmiştir.

Müzik Öğretmeni SENA ÖRENEL Müzik dersi uygulamalı bir ders olduğundan ve öğrencinin bir ders saatinde yazılı sınav ile değerlendirilmesinin öğrenci başarısını düşüreceğinden ve süreç içerisinde değerlendirmenin öğrenci başarısının arttıracağından sınavların uygulamalı olarak ve süreç içerisinde değerlendirilmesine değinmiştir ve zümre toplantında 2 uygulama sınav notunun öğrencinin derslerde ki genel performansına göre verilmesine karar verilmiştir.

Sosyal etkinliklerde görev alan öğrencilere başarının arttırılması ve teşvik etmek için öğretmenlerin öğrencileri ödüllendirilmesine karar verilmiştir.Bu anlamda SENA ÖRENEL öne çıkan yetenekli öğrencilerin yarı yıl sonunda onur belgesi ile ödüllendirilebileceğini önermiştir. Bunun yanı sıra yetenekli öğrencilerle ders dışı çalışmalar yapılacağı, okul öğrencilerinden ilgileri doğrultusunda yetenekli olanlara rehberlik edilerek, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümlerine yönlendirileceklerini belirtti.

 

MÜZİK DERSİ PERFORMANS ÖDEVİ KONULARI:

5. Sınıfların Performans Ödev Konuları:

A-Rond Hazırlanması

B-Seçilecek Bir Enstrümanın Sınıfta Tanıtılması

C-Çizgi Film Müzikleri Konulu Sunum Hazırlanması

D-Dünyaca Ünlü Bestecilerden Birinin Hayatının Araştırılması

E-Dinleyecekleri Enstrümantal Bir Eserle İlgili Hikaye Yazmalarının İstenmesi

F-Atatürk'ün sevdiği türküler ve şarkılar

6.Sınıflar:

A-İstiklal Marşımızın Kabulü

B-Ülkemizde Başlıca Müzik Türleri ve Özellikleri

C-Atatürk’ün Türk Müziğine Verdiği Önem ve Öncelik.

D-Müzik Kültürümüzün Tarihsel Oluşumu ve Gelişimi

E-Şarkılarda Ezgi-Söz  İlişkisi

 

7.Sınıflar:

A-Atatürk ve Müzik Konulu Araştırma

B-Çalgı ve Ses Toplulukları

C-Yöremize Ait Türküler ve Hikâyeleri(canlandırma)

D-Türk Devlet Toplum ve Topluluklarının Müzik Kültürü

E-Geleneksel Müziklerimiz

8.Sınıflar:

A-Atatürk’ün Belirlediği Müzik İlkeleri Doğrultusunda Yapılan Çalışmaların Müzik ile             Uğraşan kişilerin şuan ki kariyer imkânları üzerine etkileri

B-Çok Sesli Çağdaş Türk Müziğinin Öncüleri

C-Reklam Müziklerinin Çocuklar Üzerindeki Olumsuz Etkileri

D-‘Eğitim Seviyesine Göre İnsanların Dinledikleri Müzikler’ Konulu Röportaj

 

PROJE KONULARI:

Tüm sınıflar: Elinizdeki malzemeler ile hayalinizdeki bir çalgının maketini yapınız

5. Sınıfların Performans Ödev Konuları:

A-Rond Hazırlanması

B-Seçilecek Bir Enstrümanın Sınıfta Tanıtılması

C-Çizgi Film Müzikleri Konulu Sunum Hazırlanması

D-Dünyaca Ünlü Bestecilerden Birinin Hayatının Araştırılması

E-Dinleyecekleri Enstrümantal Bir Eserle İlgili Hikaye Yazmalarının İstenmesi

F-Atatürk'ün sevdiği türküler ve şarkılar

 

6.Sınıflar:

A-Çevremizde Yapılan Festivaller Konulu Sunum Hazırlanması

B-Müzikli Dans Gösterisi Hazırlanması

C-Oyun Müziklerimiz Konulu Sunum Hazırlanması

D-Atatürk ve Müzik Konulu Sunum Hazırlanması

E-Sınıfta İşlenmemiş Bir Parçanın Çalınması, Söylenmesi

D-Küçük Bir Koro Oluşturulup Atatürk Marşlarından Repertuar Hazırlanması

F-Enstrüman Tanıtımı Yapılması

 

7.Sınıflar:

A-Müzik Eşliğinde Gösteri Hazırlanması

B-Halk Türkülerinin Yaşanmış Hikâyeleri. Bu Hikâyelerin Sınıfta Canlandırılması

C-İlimizde Yapılan Kültürel Etkinlikler Konulu Sunum Hazırlanması

D-Ülkemizde Müzik Eğitimi Veren Kurumlar Konulu Sunum Hazırlanması

E-Sınıfta İşlenmemiş Bir Parçanın Flüt ile Çalınması ve Söylenmesi

F-Sınıfta İşlenmiş veya İşlenmemiş Bir Parçanın Farklı Bir Enstrüman ile Çalınması

G-Türk Devlet, Toplum ve Topluluklarının Müzik Kültürleri Konulu Sunum Hazırlanması

H-Ülkemizde Müziğin Yozlaşmasının Nedenleri Konulu Sunum Hazırlanması

 

8.Sınıflar:

A-Halk Türkülerinin Yaşanmış Hikâyeleri. Bu Hikâyelerin Sınıfta Canlandırılması

B-Müzik Eşliğinde Gösteri Hazırlanması

C-İstiklal Marşının Yönetimi(Sınıfta veya Bayrak Töreninde)

D-Sınıfta Şarkı Öğretimi

E-Verilecek Olan Ezginin Tamamlanması

F-Verilecek Olan Ezgiye Söz Yazılması ve Sınıfta Söylenmesi

G-Farklı Enstrümanlar ile Küçük Bir Program Hazırlanması

H-Ülkemizde Yapılan Uluslararası Müzik Yarışmaları Konulu Sunum Hazırlanması

I-Eurovision Şarkı Yarışması Konulu Sunum Hazırlanması

İ-Dünyaca Ünlü Müzisyenlerimiz Konulu Sunum Hazırlanması

K-Yöremizdeki Mahalli Sanatçılarımız Konulu Sunum Hazırlanması

L-TV deki Müzik Yarışmaları ve Sonuçları Konulu Sunum Hazırlanması

 

Proje ve Performans Ödevlerinin(ilgili konuların)değerlendirilmesinde aşağıdaki puanlama listesinin uygulanmasına karar verilmiştir.Ancak öğretmen performans notlarını  okulda ki törenlerde tüm sınıfların törene katılımı ilgileri şarkılara marşlara eşlik etmelerini göz önüne alarak toplu halde verebilir.

 

1-Bağımsız Çalışma Yeteneği 10 puan

2-Grupla işbirliği 10 puan

3-Değişen durumlara uyum sağlama 10 puan

4-Problemlerle başa çıkma, çözme ya da kaçınma becerisi 10 puan

5-Gösteri tasarımı ve sunumu 15 puan

6-Konuya yaklaşımın orijinalliği 15 puan

7-Teorik beceriler 10 puan

8-Hedef belirleme 10 puan

9-Zamanı etkili ve verimli kullanma 10 puan

Proje ve Performans Ödevleri öğrencilere verilirken, yararlanılacak kaynakların öğrencilere önceden bildirilmesine,

Öğrencilerin yaptığı çalışmaların belirli aralıklarla takip ve kontrol edilmesine karar verildi.

Proje ve Performans Ödevlerinin süre ve değerlendirilmesi konuya göre öğrenciye bildirilecektir.

11-Müzik Öğretmeni EKİN ACAR Müzik derslerinde öğretmen kılavuz kitabı, Bakanlık tarafından temin edilen öğrenci çalışma kitapları,bunların yanı sıra müzik defteri, blokflüt, org, çeşitli ritm çalgıları,bilgisayar, cd, vcd, kaset, cd ve kasetçalar v.s. kullanılacağını belirtti.

 

SENA ÖRENEL müzik derslerimde görselliğin çok önemli olduğunu söyleyerek müzik odasına projeksiyon makinesi ,hopörlor sistemi kurulmasını önerdi.Ayrıca okulda ki orgun kullanılır durumda olduğunu belirterek okula piyano alınması için okul aile birliği ve yakın çevreden sponsorlar bulunmasını önerdi.Müzik odasına gelen öğrencinin kendini bambaşka hissetmesi adına sınıfın gökkuşağı renkleri ile boyanıp perdelerin ve masa örtülerinin rengarenk yapılmasını önerdi.Ögrenci kendisi için hazırlanmış  bir odada okul malına asla zarar vermeyecek ve korutacaktır dedi.Bu anlamda SENA ÖRENEL müzik odasına  projeksiyon makinası,bilgisayar,hopörlor sistemi,elektronik piyano,müzik tahtası,sınıfın farklı renklerle boyaması,renkli perde ve masa örtüleri temin edilmesi konusunda okul aile birliği ve çevre araştırması yaparak sponsor aranmasını önerdi.

 

 

12-Müzik Öğretmeni SENA ÖRENEL söz alarak; diğer öğretmenler arasında program geliştirme, planlama konularında fikir alışverişinde bulunulacağı, özel resmi gün ve haftalardaki kutlamalar için ilgili branş öğretmenleriyle işbirliği içinde olunacağı ve öğretmenlerin bilgi ve deneyimlerinden faydalanılacağını, bu sebeple;

A)İstiklal Marşının öğretimi ve Türk Dilinin doğru kullanımı konusunda, ayrıca şarkıların sözleri içindeki anlam ve duygu ifadesi önemli olduğu için Türkçe Öğr. İşbirliği,

B)Müziğin doğuşu, gelişimi, Klasik Türk Müziği, ve Batı Müziği'nin dönemleri, büyük müzisyenlerin yaşadığı dönemler ve özelliklerinin öğrenilmesi için Sosyal Bilgiler Öğr. işbirliği,

C)Halk türküleri ve oyunlarımız, coğrafya bakımından bölgesel özellik taşıdığı için Sosyal Bilgiler Öğr. İşbirliği,

D)Temiz ve güzel nota yazımı, bir şarkının güftesine göre resim çizdirmek, çalgı resimleri için, Görsel Sanatlar Öğr. İşbirliği,

E)Ölçülü ve tempoya uygun yürüyüş alıştırmaları, ritmik jimnastik solunum alıştırmaları, bayram ve törenlerdeki hazırlarda açıklamalı marş öğretimi ve bando öğretimi için Beden Eğitimi Öğr. İşbirliği,

F)Resmi bayram ve etkinliklerde tüm okul öğretmenleri ile İşbirliği yapılması gerektiğini söyledi.

 

13-Ders saatlerinin yeterli olmaması, sınıfların kalabalık olması, müzik eğitiminin sadece orta öğretimin sonuna kadar sürmesi, müzik bilgisinin daha sonraki yaşamda ihtiyaç hissedilmemesi v.b. sebepler dersi ve öğretmeni olumsuz yönde etkilemektedir dedi. Bu sebeple de şu kararlar alınmıştır:

A)Sınıf seviyelerine uygun ders verilmesine,

B)Tüm öğrencilerin aktif olarak derse katılımlarının sağlanmasına,

C)Pasif olan öğrencilerle özel olarak ilgilenilmesine,

D)Yetenekli öğrencilere fırsat tanınmasına,

E)Yetenekli olmadan da ilgi ve istekle belirli seviyeye gelineceğine, öğrenci velileriyle işbirliği içinde bulunulması, bireysel veli görüşmeleri ve ev ziyaretleri yapılmasına karar verildi. Yetenekli öğrencilere ders saatleri dışında egzersiz programı hazırlanması sonucunda başarının artacağı belirtildi.

 

14-Okul-veli ilişkileri, veliler ile daha iyi iletişim kurulması, velilerin okuldan beklentilerinin saptanması amaçlı veli görüşmesi, ev ziyaretleri yapılması kararlaştırıldı. EKİN ACAR Fırsat buldukça evlere ziyarete gidilerek veli ziyaretleri yaptığını, velilerin bu durumdan dolayı memnuniyetlerini belirttiklerini söyledi. Özellikle müzik dersinde yetenekli olan öğrencilerin yönlendirilmesi için velileriyle işbirliği içinde olduğunu, ev ziyaretlerinde sadece veli değil öğrenciyi de daha yakın tanıma fırsatı elde edildiğini, çocuğun yaşadığı yer, ders çalışma ortamı, aile ortamı ve bunların önemini vurguladı.

 

15-Eğitici kulüp çalışmaları, yıllık çalışma programları doğrultusunda ders yılı başında hazırlanacaktır. Kulüp çalışmalarında kutlanacak, anılacak gün ve haftalarla ilgili öncelikle eğitici değeri olan seçme müzik eserleri dinletilecek ve öğretilecektir. Öğrencilerin çalgı çalma becerileri geliştirilerek, ses birliği sağlama, taşıma kolaylığı ve ekonomik oluşu gibi sebeplerle öğrencilere blokflüt yada melodika  çalışmaları yaptırılacak, çok sesli denemeleri çalışmaları, İstiklal Marşı ve diğer marşlarımızın doğru ve özüne uygun söylenmesine yönelik çalışmalara yer verilecektir.

SENA ÖRENEL Sınıf hazır oluşluklarına göre kimi sınıfların daha önce flüt çaldığı durumlarda flüt çalmaya devam etmeleri aynı şekilde melodika çalmış öğrencilerin yine melodika çalmalarına devam etmelerini önermiştir. Daha önce enstruman çalmamış bir sınıf karşısında yine öğretmen sınıfın durumuna ve nota bilgisine blokflüt yada melodika çalınmasına karar verecektir.Öğrencilerin öğrenmiş oldukları müzik disiplinini korumaları ve çaldıkları çalgıyı değiştirmemeleri verimliliği arttıracak ve seviyeierini yükselteceltır.Bu anlamda öğretmenin durumu tahlil etmesi sonucunda okulumuzda blokflüt ve melodika çalan gruplar oluşacak ve törenlerde bu çeşitlilik coşkuyu arttıcaktır.

 

15-Sağlıklı, mutlu ve başarılı bir yıl olması dilekleriyle toplantı sona erdirildi.

 

................                       ...........................                          ..............................

 

kaynak:sorubak.com

Anahtar Kelimeler: 2013-2014 ,Ortaokul ,müzik dersi, 2. dönem ,sene başı ,zümre öğretmenler ,toplantı tutanağı, indir,
Bu haber toplam 4212 defa okunmuştur
Haber Yorumları
Yorum Ekle
Bu habere henüz yorum yapılmamıştır, ilk yorum yapan siz olun.
 Diğer Haberler
 
Namaz Vakitleri
İmsak
04:22
Güneş
06:12
Öğlen
13:14
İkindi
17:00
Akşam
19:56
Yatsı
21:33
Videogaleri
Fotogaleri
Finans
İMKB 100
73.476
USD ALIŞ
2.1220
USD SATIŞ
2.1370
EURO ALIŞ
2.9300
EURO SATIŞ
2.9500
POUND ALIŞ
3.5490
POUND SATIŞ
3.6080
ALTIN ALIŞ
88.9300
ALTIN SATIŞ
89.5300
Hava Durumu
Havadurumu
Tarihte Bugün
1969 Milliyetçi Hareket Partisi lideri Alparslan Türkeş, "doğum kontrolü suikasttır" dedi.
Sayısal Loto
12.04.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
03 - 06 - 23 - 30 - 35 - 49
Şans Topu
16.04.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
02 - 20 - 22 - 31 - 33 - 14
Süper Loto
17.04.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
08 - 09 - 13 - 18 - 35 - 38
On Numara
14.04.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
03 - 11 - 12 - 16 - 20 - 32 - 33 - 34 - 35 - 44 - 48 - 51 - 54 - 56 - 63 - 66 - 70 - 72 - 73 - 74 - 77 - 78
Hakkımızda | Künye | Reklam | İletişim | RSS
Bu sitede yayınlanan tüm materyalin her hakkı saklıdır. Kaynak gösterilmeden kullanılamaz.
Yazılım: Haber Sitesi Kur