egitimhane,eğitimhane.com,meb,ders kitabı cevapları,yılık planlar,der,takdir hesaplama,teşekkür
Son Dakika
2015 Şubat öğretmen ataması var mı ? 2014-2015 11.sınıf Türk Edebiyatı Lider ders kitabı soru cevapları 2014-2015 11. Sınıf Türk edebiyatı lider ders kitabı sayfa 7-8 ölçme değerlendirme cevapları 2014 Kurban Bayramı tarihi,tatil ne zaman kaç gün ? 2014-2015 Ücretli öğretmenlik başvuru şartları ve istenecek belgeler neler ? 2014-2015 Türk Edebiyatı ders kitabı cevapları 2014-2015 Lider Yayıncılık 9. sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları Son yönetmeliğe göre liselerde sınav sayısı kaç ? Güncel değişen Türksat 4A uydu frekansları Ortaöğretim Yönetmeliğinde neler değişti ?
Hafta sonu okul yetiştirme kursları ve halk eğitim kurs yönergesi yönetmeliği son hali
Hafta sonu okul yetiştirme kursları ve halk eğitim kurs yönergesi yönetmeliği son hali
 
2014-2015 11.sınıf Türk Edebiyatı Lider ders kitabı soru cevapları
2014-2015 11.sınıf Türk Edebiyatı Lider ders kitabı soru cevapları
 
2014 Kurban Bayramı tarihi,tatil ne zaman kaç gün ?
2014 Kurban Bayramı tarihi,tatil ne zaman kaç gün ?
 
2014-2015 Lider Yayıncılık 9. sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları
2014-2015 Lider Yayıncılık 9. sınıf Coğrafya ders kitabı cevapları
2013-2014 3.Sınıf zümresi,zümre öğretmeler toplantı tutanağı
 

2013-2014 3.Sınıf zümresi,zümre öğretmeler toplantı tutanağı

2013-2014 3.Sınıf zümresi,zümre öğretmeler toplantı tutanağı

9 Şubat 2014 Pazar 18:21
Yazdır

 

 

ŞEHİT MEHMET ÜMİTKESMEZ  İLKÖĞRETİM  OKULU  MÜDÜRLÜĞÜNE

ÜZÜMLÜ

 

13.02.2014 Perşembe günü saat 15.15’de okul müdür yardımcısı BAHATTİN AKDOĞAN başkanlığında 3.sınıflar  II. Dönem Genişletilmiş Zümre Öğretmenler Kurulu toplantısı yapmak istiyoruz. Gündem

maddeleri aşağıya çıkarılmıştır.

Gereğini bilgilerinize arz  ederiz.

 

GÜNDEM :

 

1.  Açılış, yoklama

  1. Birinci dönem çalışmalarının değerlendirilmesi
  2. Öğrencilerin Okula Devam -Devamsızlıkları  ve temizlik konuları ,
  3. Öğrenci Sağlığı ve Beslenmeleri
  4. Sınıf Kitaplığının Zenginleştirilmesi
  5. I. Yarıyılda Kutlanan Belirli Gün ve Haftaların Değerlendirilmesi , II. Yarıyılda Kutlanacak    Belirli Gün ve Haftaların Gözden Geçirilmesi
  6. Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi derslerinde ölçme ve değerlendirme.
  7. Performans ve Proje görevlerinin yapılış ilkeleri ve tarihlerinin belirlenmesi
  8. II. Dönem öğrencilere verilecek performans ve proje görevlerinin belirlenmesi
  9. Dilek ve temenniler.

 

 

 

SEFER BAKIR                            MAZLUMA KOPARAN                            KAŞİF ZEYBEKOĞLU

3/A Sınıf Öğretmeni                  3-B Sınıf Öğretmeni                              3-A Sınıf Öğretmeni

 

 

BAHATTİN AKDOĞAN

Ş.M.Ü.K.İ.Ö.OKULU MÜDÜR Y.

 

 

13/02/2014

UYGUNDUR

 

HİKMET KAPÇI                                                               MACİT GEDİK

Ş.M.Ü.K.İ.Ö.OKUL MÜDÜRÜ V.                              CENGİZ TOPEL İ.Ö.OKUL MÜDÜRÜ

2013- 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR 2. DÖNEM GENİŞLETİLMİŞ

ZÜMRE ÖĞRETMENLER  KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

 

TOPLANTI  NO          :  2

TOPLANTI  YERİ      :  ÖĞRETMENLER  ODASI

TOPLANTI  TARİHİ : 13.02.2014

TOPLANTI   SAATİ   : 15.15

TOPLANTIYA KATILANLAR : SEFER BAKIR(3-A Sınıf Öğretmeni), MAZLUMA KOPARAN(3-B Sınıf Öğretmeni) KAŞİF ZEYBEKOĞLU (3-A Sınıf Öğretmeni) BAHATTİN AKDOĞAN (Ş.M.Ü.K.İ.Ö. Okulu Müdür Yardımcısı)

GÜNDEM :

  1. Açılış, yoklama
  2. Birinci dönem çalışmalarının değerlendirilmesi
  3. Öğrencilerin Okula Devam -Devamsızlıkları  ve temizlik konuları ,
  4. Öğrenci Sağlığı ve Beslenmeleri
  5. Sınıf Kitaplığının Zenginleştirilmesi
  6. I. Yarıyılda Kutlanan Belirli Gün ve Haftaların Değerlendirilmesi , II. Yarıyılda Kutlanacak    Belirli Gün ve Haftaların Gözden Geçirilmesi
  7. Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi derslerinde ölçme ve değerlendirme.
  8. Performans ve Proje görevlerinin yapılış ilkeleri ve tarihlerinin belirlenmesi
  9. II. Dönem öğrencilere verilecek performans ve proje görevlerinin belirlenmesi
  10. Dilek ve temenniler.

 

 

GÜNDEMİN GÖRÜŞÜLMESİ VE  ALINAN KARARLAR:

  1. 1. 3. sınıf öğretmenleri Sefer Bakır, Mazluma Koparan ve Kaşif Zeybekoglu,   okul müdür yardımcısı Bahattin Akdoğan   başkanlığında 13.02.2014 Perşembe günü, saat 15.15’da Öğretmenler Odasında Zümre Öğretmenleri Kurulu toplantısını  yapmak üzere toplandı.
  2. 2. Birinci dönem öğrenci başarılarının değerlendirilmesi konusunda sınıf öğretmeni Sefer Bakır öğrenci ürün dosyaları, performans ödevleri ve ders içi etkinliklere göre öğrencilerin değerlendirildiğini belirtti. Sınıf Öğretmeni Mazluma Koparan Öğrenci başarılarının daha da artırılması için etkinliklere ağırlık verilerek çalışmalara devam edilmesi gerektiğini anlattı. Sınıf Öğretmeni Kaşif Zeybekoğlu Öğrenci başarısının artırılmasında veli desteğinin çok önemli olduğunu, velileri bilgilendirici toplantıların sürekli yapılmasının daha uygun olacağını söyledi.

Okul müdür yardımcısı Bahattin Akdoğan öğrenci başarılarının iyi durumda olduğunu ancak bunun da yeterli görülmemesi gerektiğini belirtti. Başarının sürekli ve istikrarlı olması için çalışmalarda etkinlikler yanında test çözme çalışmalarına yer verilmesinin öğrencilerin ileri ki başarılarında çok etkili olduğunu söyledi.

  1. 3. Sınıf Öğretmeni Sefer Bakır öğrenci devamının öneminin ilk veliler toplantısında hatırlatarak bundan sonraki okul günlerinde okula devamın önemi üzerinde özellikle durulmasına, hastalık dışında çok önemli bir mazereti olmadıktan sonra öğrencinin mutlaka okula devamının sağlanması gerektiğinin velilere anlatılması gerektiğini belirtti,
  2. 4. Sınıf öğretmeni Kaşif Zeybekoğlu öğrenci Sağlığı ve Dengeli beslenmenin kelime anlamının bilimsel anlamı ile bütünleştirilerek her veli toplantısında gündeme alınmasına, ağız ve diş sağlığının bu çağdaki çocuklar için taşıdığı önemin mutlaka anlatılarak vurgulanmasına ve bazı öğrencilerin okuldan kaçtığının tespit edilmiş olması bu konunun veli toplantılarına dahil edilmesinin önemini belirtti.
  3. 5. Sınıf Öğretmeni Mazluma Koparan öğrenci seviyesine uygun masal, öykü, şiir, fıkra, bilmece, bulmaca, resimli kitaplar, dergiler, vb. kaynakların sınıf kitaplığına kazandırılması için velilerle işbirliği yapılmasına, bu tutanağın  4. Maddesinde alınan kararlara uygun olarak sınıf kitaplığının zenginleştirilmesi için çalışılmasına. Nisan ayı içinde öğrencilerin okumaktan zevk almalarını sağlamak, başarılarıyla övünmelerine fırsat vermek amacıyla güzel okuma yarışması düzenlenmesine, , mayıs ayında “seviye tespit sınavı” yapılmasına, ve yine yapılan yazılı yoklama test gibi evrakların zümre öğretmenlere birer adet verilerek ölçme de birlikteliğin sağlanması  daha yararlı olacağını söyledi.
  4. 6. Sınıf öğretmeni Kaşif Zeybekoğlu Belirli Gün ve Haftaların programın belirttiği tarihlerde kutlanmasına azami dikkat edilmiş olup bu günlerin önemi ve özelliklerinin öğrenciler tarafından daha iyi kavrandığı gözlenmiştir. Bu nedenle “Belirli Gün ve Haftaların” amacına uygun kutlanmasının önemi üzerinde durdu.
  5. 7. Sınıf Öğretmeni Mazluma Koparan Görsel Sanatlar ve Beden Eğitimi derslerinde ölçme ve değerlendirme konusunda, ölçme ve değerlendirme etkinliklerinin ilgili yazı doğrultusunda yürütülmesine, daha ayrıntılı bilgi için TTKB web sitesinin incelenmesi gerektiğini vurguladı.
  6. 8. Sınıf Öğretmeni Sefer Bakır İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 35. ve 47. maddeleri gereğince öğrencilere istedikleri ders veya derslerden öğretim yılı boyunca en az bir proje ödevi, her yarı yılda en az bir performans görevi verilmesine ve bu görevlerin değerlendirilmesinde konunun niteliğine göre değerlendirme formu ve dereceli puanlama anahtarı hazırlanmasına karar verildi. Buna göre öğrencilerin alacakları proje görevlerinin Şubat  ayı sonuna kadar verilmesi kararlaştırıldı. Proje bir tane dersten hazırlanacak ve öğrenciler istediği dersi seçecekler. Eğer öğrenci isterse projeyi bireysel değil grup çalışması şeklinde yapabilecek. Ama performans görevi bireysel yapılacak ve 2. dönem bitmeden teslim edilecek. Performans görevi ise  her öğrenci Türkçe, Matematik ve Hayat bilgisi derslerinden  ayrı ayrı olmak üzere birer performans görevi hazırlayacak.
  7. 9. Sınıf Öğretmeni Sefer Bakır Proje görevini hayat bilgisi dersinde yıllık olarak grupça verdiğini  belirtti ve 2. dönem ayrıca proje görevi vermeyeceğini söyledi. Aşağıda öğrencilere verilecek proje ve performans görevleri belirlenmiştir. Öğrenci istediği performans ve    proje görevini seçmekte ve istediği grubu kurmakta tamamen özgür olacaktır.

Proje görevleri ve Performans görevleri aşağıda belirtildi:

 

MATEMATİK PROJE GÖREVLERİ

PROJE VERİLİŞ TARİHİ      :  14.03.2014

PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :  12.05.2014

SIRA NO

GÖREVİN KONUSU

 

1

Geometrik şekilleri tanıtıcı bir afiş hazırlanması. Sınıfa sunularak ve sınıfta sergilenmesi.

2

20 cm eni 20cm boyu olacak şekilde geometri tahtası oluşturulması.

3

Çizgisiz kağıt büyüklüğünde karton kağıdı 2,3,4,5,6,7,8,9 eş parçaya ayırarak kesir takımı oluşturulması.

4

Alfabemizdeki harflerin (küçük ve büyük) simetrik olanları simetri doğrularının çizilerek gösterildiği bir tablo oluşturulması.

5

Bir metre yapılması. ( karton, plastik, tahta vb. malzemeleri kullanarak.)

6

Eşit kollu bir el terazi yapılması.

7

Tangram hazırlanması.

8

Paralarımızı tanıtan bir tablo hazırlanması.

9

Bir kumbara yapılması.

10

Mukavvadan örüntü blokları oluşturulması.

11

Kilogram, metre ve litre hangi mesleklerde kullanılır?

 

 

 

HAYAT BİLGİSİ PROJE GÖREVLERİ

PROJE VERİLİŞ TARİHİ      :  12.03.2014

PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :  15.05.2014

ÖDEV KONUSU

1

Atatürk’ün okul hayatını anlatan bir araştırma yapılması. Drama yoluyla araştırmanızın arkadaşlarınıza sunulması. Ulaştığınız bilgilerin yazılı olarak sınıf panosunda sergilenmesi.

2

Atatürk devrimlerini anlatan bir panonun hazırlanması.

3

Sınıfı güzelleştirmek için yapılabilecek çalışmaların anlatan bir yazı yazılması.

4

Doğal ve sağlıklı besinlerden oluşan besin albümü hazırlanması.

5

Pusula yapılması.

6

Tohumdaki değişikliklerin gözlemlenerek bir rapor haline getirilmesi.

7

Türkiye haritasından oluşan bir yapboz hazırlanması.

8

Isının etkisiyle maddelerde ve çevrelerinde meydana gelen değişmeleri anlatan bir yazı yazılması. (şekil,renk,koku,tat)

9

Ayın farklı görünümlerinin gözlemlenerek hangi tarihte hangi görünümde olduğunu gösteren bir tablo oluşturulması.

10

Günümüzde kullandığımız iletişim araçlarından biri hakkında araştırma yapılarak bir rapor hazırlanması.

11

Duvar saati yapılması.

12.

Bir aylık hava gözlem grafiği düzenlenmesi.

13.

Yurt dışından size misafir olarak gelen birisine  çevrenizi tanıtıcı bir yazı hazırlanılarak sunulması.

14.

Ailenizin bir aylık gelir ve gider tablosunun hazırlanması.

15.

Tüketici dernekleri hakkında araştırma yapılarak yaptıkları çalışmaları anlatan bir yazılması.

16.

Bir malın garanti belgesinin doldurularak, kullanım kılavuzunun incelenmesi ve nasıl çalıştığının sınıfa sunulması.

17.

Bir tamir servisiyle görüşme yapılarak yaptığı çalışmaların  sunulması.

18.

Kartondan bir saat resmi oluşturulması.

19.

Bir duvar takvimi hazırlanması.

20.

Çocuk hakları konulu grupça dergi hazırlanması

21.

Öğrencilerin görevli odluları kulüple ilgili bir etkinlik hazırlama projesi(Okulu güzelleştirme, temiz tutulması, atıkların toplanması, resim, müzik yarışması,satranç turnuvası düzenleme)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TÜRKÇE PROJE GÖREVLERİ

PROJE VERİLİŞ TARİHİ      :  11.03.2014

PROJENİN TESLİM EDİLİŞ :  14.05.2014

ÖDEV KONUSU

1

İçerisinde dayanışma, sevgi, arkadaş kelimelerinin geçtiği  bir hikaye yazılması.

2

Hayvanları tanıtıcı kartların hazırlanması.

3

Arkadaşlarınıza ya da sevdiğiniz kişiye bayram kutlama tebriği tasarlanıp yazılması.

4

İçerisinde dayanışma, sevgi, arkadaş kelimelerinin geçtiği bir hikaye yazılması.

5

Kukla gösterisi hazırlanması.

6

Sağlık ve Çevre Temasında “Merak ettiklerim” dosyası oluşturulması

7

Öğrencilerin kendilerine soracakları “ Ne yapabiliriz, neler bulabiliriz ?” sorularına cevap olacak yeni düşünceler, tasarımlar, araçlar, ürünler oluşturulması.

8

Üretimden tüketime ürünlerin öyküsünün yazılması  (Ürünü kendisi belirleyecek)

9

Eş anlamlı, zıt anlamlı sözcükleri gösteren bir tablo oluşturulması.

10

“Benim Dergim” adlı içeriğinin ve tasarımının kendinizce yapıldığı sınıf dergisi çıkarılması.

11

Çeşitli kaynaklardan derlenen bilmeceler hazırlanması.

12

Televizyon izlemek yararlı mıdır? Zararlı mıdır?

13

Okumanın önemini anlatan bir afiş hazırlanması(Okumanın önemi)

 

MATEMATİK PERFORMANS GÖREVLERİ

PERFORMANS ÖDEVİNİN VERİLİŞ TARİHİ      :  26.02.2014

PERFORMANS ÖDEVİNİN TESLİM EDİLİŞ TARİHİ :  24.03.2014

ÖDEV KONUSU

1. Tek ve çift sayıları tanıtıcı bir afiş hazırlanması.

2. Toplama ve çıkarma işlemi içeren 10 tane problem kurulup, çözülmesi.

3. Ağırlık, uzunluk, zaman, sıvı ölçme araçlarının tanıtılması.

4. Dört işlem içeren 5 tane problem kurulup ve çözülmesi.

5. Koni, silindir, üçgen piramit, küp, dikdörtgen prizma kartondan modellerinin yapılması.

6. “Tek ve çift ne demektir?” karton üzerinde gösterme

7. 1000’den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırma.

8. Yüzlük tabloda 6, 7, 8, 9 ar sayma etkinlikleri yapılması.

9. Romen rakamları tablosu hazırlanması.

10. Geometrik şekiller ve özellikleri tablosu hazırlanması.

11. Örüntü tablosu oluşturulması.

12. Sınıf mevcut grafiğinin hazırlanması.

13. Noktalı kağıt üzerinde simetrik şekiller oluşturulması.

14.Bir model üzerindeki doğrulara örnekler verme, düzlemsel şekilleri ve açı çeşitlerini sınıflandırarak raporlaştırmak.

 

 

TÜRKÇE PERFORMANS GÖREVLERİ

PERFORMANS ÖDEVİNİN VERİLİŞ TARİHİ                :  25.02.14

PERFORMANS ÖDEVİNİN TESLİM EDİLİŞ TARİHİ :  25.03.2014

ÖDEV KONUSU

1. Türkiye ile ilgili bir şiir yazılması

2. Atatürk’e mektup yazarak duygularınızın ifade edilmesi.

3. Atatürk öğretmen olsaydı nasıl bir öğretmen olurdu? Atatürk yaşasaydı, çocukların hangi sorunlarını hemen çözerdi? Gelecekte hangi mesleği seçeceğinizin gerekçeleriyle yazılması.

4. Çok sevdiğiniz bir hayvanın özelliklerinin araştırılması. Bu hayvanla ilgili değişik resimler bulunması. Niçin bu hayvanı çok sevdiğinizi anlatan bir yazının yazılması.

5. Öğretmenler ile ilgili bir şiir yazılması..

Atatürk ’ün ülkemiz için yaptıklarının araştırılarak yazılması.

6. Kutladığımız bayramların isimlerinin yazılması. Büyüklerinizle eski bayramlar konulu bir söyleşi yapılması. En çok sevdiğiniz bayram hangisidir? Neden? Bayramda çocuk konulu kısa bir yazı yazılması.

7. Sağlık ve çevre konulu uyarı levhaları hazırlanması.

8. Türkiye ile ilgili bir şiir yazılması.

9. Atatürk’ü tanıtıcı bir yazının yazılması.

10. Yaşadığınız yerle ilgili bir sorunun anlatılarak ve bu sorunları aşmak için çözümler önerilmesi.

11. “Cumhuriyet yönetimi ulusumuza neler kazandırmıştır.” Konulu  kompozisyon çalışması yapılması.

12. “Bayram günlerinde neler yaparız?” Gözlemler yapma ve gördüklerini  anlatma çalışması.

13. Sağlıkla ilgili söylenmiş atasözlerini araştırılması.

14. “Aşı nasıl elde edilir?” konusunu araştırma ve sonuçları arkadaşları ile paylaşma.

15. “Daha önce kullanmadığınız ve görmediğiniz bir araca sahip olduğunuzda neler hissedersiniz?” konulu yazı çalışması.

16. “Topraktan en iyi verimi almak için ne yapılması gerekir?” araştırma yapılarak, sonuçlarının  anlatılması.

17. Okuduğu bir hikaye kitabının arkadaşlarına anlatılması.

18. Başarı ve çalışma temalı bir öykü yazılması.

19. Dilimizde kullanılan deyimler hakkında bilgiler toplayarak, seçtiğiniz on tane deyimin anlamını araştırıp, birer tümce içinde kullanılması.

20. İstiklâl Marşı’nın tamamını yazarak, Atatürk ve Kurtuluş Savaşı resimleri ile süslenmesi.  10 kıtasının ezberlenmesi.

21. Okuduğunuz bir çocuk derg. hakkında dergi yönetimine görüşlerinizi anlatan bir yazı yazılması.

22. Şiir dinletisi hazırlama(Atatürk’le ilgili şiirler)

 

 

 

HAYAT BİLGİSİ PERFORMANS GÖREVLERİ

PERFORMANS ÖDEVİNİN VERİLİŞ TARİHİ      :  26.02.2014

PERFORMANS ÖDEVİNİN TESLİM EDİLİŞ TARİHİ :  26.03.2014

ÖDEV KONUSU

1. Okulumuzun tarihinin araştırılması.

2. Okulda ve sınıfta huzurlu, mutlu ve başarılı olmak için olması gereken kurallar listesi oluşturulması.

3. Kişisel bakımımız için yapmamız gerekenlerin resimlerle ve yazılarla açıklanması.

4. Bir çocuğa dengeli ve düzenli beslenmesini sağlayacak bir öğün listesi hazırlanması.

5. Trafik işaretleriyle ile ilgili bir tablo oluşturulması.

6. Kendinize günlük çalışma programı hazırlanması.

7. Çevre kirliliğinin nedenlerini araştırılması.

8. İnsanlık için büyük hizmetlerde bulunmuş bir bilim insanının yaşamını, yaptığı çalışmaların araştırılması.(Spor, Tıp,Uzay gibi alanlardan)

9. “Su olmasaydı neler olurdu?” başlıklı bir yazı yazılması.

10. Dengeli ve düzenli beslenmenin önemini anlatan bir slogan bulunması.

11. Şimdiye kadar sizi çok etkileyen özel bir günle ilgili olan anılarınızın yazılması.

12. Atatürk resimlerinden oluşan bir albüm oluşturulması.

13. Çeşitli meslek guruplarını tanıtan poster çalışması yapılması.

14. Bir kartonu süsleyerek ders adlarını ve o derste kullanılacakları araç gereçlerin  yazılması.

15. Dergi ve gazetelerden vb. farklı duygu durumlarının ifade edildiği duygularımız albümü hazırlanması.

16. Kroki çalışması yapılması (Okul veya kendi evin olabilir.)

17. Okulu tanıtan albüm hazırlanması.

28. Sınıf eşyalarının ağzından şikayetlerini anlatan bir mektup yazılması.

19. Kişisel bakım ve temizlik araçlarını ve kullanımlarını anlatan çalışma (karton üzerine) yapılması.

20. Vitaminlerin hangi besinlerde olduğunun araştırılarak ,resimlerle gösterilmesi .

21. Trafik levhalarının anlamlarını gösteren bir levha hazırlanması.

22. Meslekleri tanıtan bir pano hazırlanması.

23. İletişim araçlarını tanıtan pano hazırlanması.

24. Belirlenen bir meslek çalışanı ile röportaj yapılması.

25. Dünya bayraklarından oluşan albüm yapılması.

26. Geçmişten günümüze ulaşım araçlarını anlatan albüm hazırlanması.

27. Maddenin buharlaşmasını gözlemleme, gözlem sonucu hakkında bir rapor yazılması.

28. Mevsimleri anlatan pano hazırlanması (Fotoğraf, resim, yazı, şiir )

29. Doğal afetler hakkında bilgi toplanması.Görsellerle bilgilerin desteklenmesi.

30. Mahallenin bakkalı ile ilgili bir görüşme yapılması.(Ürünleri nereden aldığı, nasıl fiyat belirlediği, hangi koşullarda sakladığı…) Görüşme sonuçlarının sınıfa anlatılması

31.İletişimde kullanılan bir aracı seçerek bunun gelişimi konusunda bir yazı hazırlayınız.

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. 10. Sınıf öğretmeni Sefer  Bakır , 2013-2014 eğitim-öğretim yılının ikinci dönemin daha güzel ve verimli biçimde geçmesini dilediğini söyledi. Diğer öğretmenlerde aynı dilek ve temennide olduklarını söyleyerek  toplantı sana erdi.

 

 

 

 

 

SEFER BAKIR                       MAZLUMA KOPARAN                           KAŞİF ZEYBEKOĞLU

3/A Sınıf Öğretmeni                  3-B Sınıf Öğretmeni                              3-A Sınıf Öğretmeni

 

 

BAHATTİN AKDOĞAN

Ş.M.Ü.K.İ.Ö.OKULU MÜDÜR Y.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013- 2014vEĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR  2. DÖNEm GENİŞLETİLMİŞ ZÜMRE ÖĞRETMENLER  KURULU TOPLANTI SONUCU ALINAN KARARLAR

 

1- Ürün dosyaları, performans görevleri ve ders içi etkinliklere göre öğrencilerin değerlendirilmesine,

2- Öğrenci başarısının artırılmasında veli desteğinin çok önemli olduğunu, velileri bilgilendirici toplantıların sürekli yapılmasına,

3- Başarının sürekli ve istikrarlı olması için çalışmalarda etkinlikler yanında test çözme çalışmalarına ağırlık verilmesine,

4- Öğrenci devamsızlıklarının toplantılar yapılarak önlenmesine,

5- Öğrenci Sağlığı ve Dengeli beslenmenin her veli toplantısında gündeme alınmasına, ağız ve diş sağlığının bu çağdaki çocuklar için taşıdığı önemin mutlaka anlatılarak vurgulanmasına,

6- Öğrenci seviyesine uygun masal, öykü, şiir, fıkra, bilmece, bulmaca, resimli kitaplar, dergiler, vb. kaynakların sınıf kitaplığına kazandırılmasına,

7- Nisan ayı içinde öğrencilerin okumaktan zevk almalarını sağlamak, başarılarıyla övünmelerine fırsat vermek amacıyla güzel okuma yarışması düzenlenmesine,  mayıs ayında “seviye tespit sınavı” yapılmasına,

8- “Belirli Gün ve Haftaların” amacına uygun kutlanmasına,

9- Görsel Sanatlar ve Beden Eğitimi derslerinde ölçme ve değerlendirme konusunda, ölçme ve değerlendirme etkinliklerinin ilgili yazı doğrultusunda yürütülmesine,

10-        Öğrencilere istedikleri ders veya derslerden öğretim yılı boyunca en az bir proje görevi, her yarı yılda en az bir performans görevi verilmesine ve bu görevlerin değerlendirilmesinde konunun niteliğine göre değerlendirme formu ve dereceli puanlama anahtarı hazırlanmasına,

 

Karar  verilmiştir.   13.02.2014

 

SEFER BAKIR             MAZLUMA KOPARAN            KAŞİF ZEYBEKOĞLU 3/A Sınıf Öğretmeni         3-B Sınıf Öğretmeni              3-A Sınıf Öğretmeni

 

 

BAHATTİN AKDOĞAN

Ş.M.Ü.K.İ.Ö.OKULU MÜDÜR Y.

 

Anahtar Kelimeler: 2013-2014, 3.Sınıf ,zümresi,zümre öğretmeler ,toplantı ,tutanağı,indir,serleri,yükle,test,matematik,ingilizce,türkçe,
Bu haber toplam 653 defa okunmuştur
Haber Yorumları
Yorum Ekle
Bu habere henüz yorum yapılmamıştır, ilk yorum yapan siz olun.
 Diğer Haberler
 
Namaz Vakitleri
İmsak
05:35
Güneş
07:16
Öğlen
13:00
İkindi
15:57
Akşam
18:22
Yatsı
19:50
Videogaleri
Fotogaleri
Finans
İMKB 100
79.495
USD ALIŞ
2.2330
USD SATIŞ
2.2450
EURO ALIŞ
2.8230
EURO SATIŞ
2.8400
POUND ALIŞ
3.5620
POUND SATIŞ
3.6160
ALTIN ALIŞ
88.4900
ALTIN SATIŞ
89.1400
Hava Durumu
Havadurumu
Tarihte Bugün
1970 Salvador Allende Şili cumhurbaşkanı seçildi.
Sayısal Loto
18.10.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
08 - 17 - 21 - 39 - 41 - 47
Şans Topu
22.10.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
07 - 08 - 14 - 16 - 25 - 08
Süper Loto
23.10.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
04 - 08 - 16 - 18 - 28 - 49
On Numara
20.10.2014
Tarihli Çekiliş Sonucu
02 - 05 - 09 - 12 - 14 - 17 - 19 - 20 - 25 - 33 - 34 - 37 - 55 - 60 - 61 - 62 - 63 - 64 - 68 - 70 - 73 - 74
Hakkımızda | Künye | Reklam | İletişim | RSS
Bu sitede yayınlanan tüm materyalin her hakkı saklıdır. Kaynak gösterilmeden kullanılamaz.
Yazılım: Haber Sitesi Kur